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第四单元第五课时  

2014-03-12 11:49:38|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第五课时  多些,少些

教学目标

   1、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感。

   2.培养学生合作的能力。

教具准备

   6的投影片、小小养殖场和巩固练习l以及游戏题的投影片。

教学过程

一、复习。

    1、按顺序写敷.

    262后面连续的五个数是(    )。

       62后面的第五个数是(    )。

3、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。

35    87    70    62    15    6

二、新授。

  1、投影出示例6

    教师:红球有几个?(58)蓝球有几个? (15)黄球有几个?(10)

    大家一起从15数到58,数的过程体会到1558要经过好多的数。

    教师告诉学生,5815多得多,象刚才的题目我们就可以说,红球比蓝球多得多。

    请一个同学从10数到15,从中感受到l015比较接近,我们就可以说1510多一些,象刚才的题目,我们就可以说黄球比蓝球少一些.

    2.投影出示小小养殖场。

小组讨论:小小养殖场,谁比谁多一些, 谁比谁多的多,谁比谁少一些.

学生分小组讨论得出结论:鹅比鸭少一些,鹅比鸡少得多,鸡比鸭多的多等等.

三、巩固练习。

    1.小娟有37张邮票.(投影片出示)

本题可先让学生独立完成,再集中交流。(1)小明可能有几张邮票?(2)小红可能有几张邮票?

2、第43页“做一做”

    1题:4人小组根据题意每人用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一句话。

2题:学生独立完成,教师提问个别学生,集体订正.

3题:看谁最聪明:你能想出几种答案?引导学生讨论交流。

3.下面各数中,谁比谁多一些,谁比谁多得多,谁比谁少一些?

15      17        45

四、布置作业

 

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