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日志

 
 

第二单元第13课时  

2014-03-06 09:17:08|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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解决问题练习课
教学目标
    使学生进一步掌握简单应用题的基本结构,学会解答简单的减法应用题。
教学过程
    一、完成教科书P222
    二、完成教科书P224让学生观察画面,口头编题,列式计算,全班订正。
    三、完成教科书P221让学生根据画面意思,进行编题。(小红和小丽每人要写15个大字,小红已经写了7个,还要写几个?小丽还要写6个字,她已经写了几个字?)
引导学生找出题目的已知条件和问题,再列式解答,全班核对。
    四、完成教科书P213全班同时开始,在指定的时间内检查学生的计算质量,对做得又快又好的同学给予表扬。
    五、完成教科书P236先让学生独立完成,再集体订正,教师任意指一两题,请学生说出思考过程。
    六、完成教科书P238
    七、课堂练习    
    1.完成教科书P2357题。
    2.布置作业。
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